Скачать файл: Методика формирования самостоятельности на уроках математики в 1 классе

Методика организации самостоятельной работы на уроках математики »

По результатам проверки заданий данного вида определяю, нужно ли еще заниматься данной темой. Осознание требований помогает учащимся контролировать собственную деятельность. Основной формой учебной деятельности в этом случае является совместная увлечённость коммуникативно-познавательной деятельностью, живое общение с детьми. Все работы методика формирования самостоятельности на уроках математики в 1 классе заслушиваются в классе, отдельные работы в школе. Действительно, одним из ведущих качеств личности является самостоятельность, которая выражается в умении ставить перед собой определённые цели и добиваться их собственными силами. Для успешного обучения математике необходимо сделать труд школьника источником радости, снять заниженную самооценку ребенка в освоении данного предмета. При составлении заданий для самостоятельной работы учитываю, что степень сложности должна отвечать учебным возможностям детей, т.е. Успешность обучения в любом классе зависит от отношения учащихся к учебной деятельности, поэтому в обучении очень важен принцип мотивации к учению. В результате работ всегда обнаруживается не только уровень знаний, но и самостоятельность школьника, индивидуальный стиль его деятельности, творчество и нестандартный подход. Технология формирования навыков самостоятельных учебных действий на уроках математики сформировалась в систему занятий. контрольные работы являются необходимым условием достижения планируемых результатов обучения. Самостоятельная работа используются с целью повторения, систематизации, проверки знаний.