Скачать файл: Мастер-класс использование икт на уроках истории победителя учителя года

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 2 мин.
~ 2 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме мастер-класс использование икт на уроках истории победителя учителя года

Материал по теме: Мастер класс.Применение технологии

Мастер-класс использование икт на уроках истории победителя учителя годаАнна Шелия: А какова цель нашего проекта? Лебедева - Полянского (1996 г. Эти книги должны попасть в школы, пополнить фонды школьных библиотек. От учащегося требуется сформулировать задачу, задать вопрос по существу проблемы, спланировать свою деятельность, выдвинуть гипотезы, обосновать способ решения, дать анализ ситуации, занять собственную позицию, оценить результат, выбрать нужный вариант, сравнить, изобразить графически, найти основание для классификации и т. Далее мы планируем связаться друг с другом, чтобы откорректировать проект. Вот вам и повод поговорить об исторических мифах. Здесь члены Большого жюри оценивают выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе, выставляя места с 1-го по 10-е. Работа по подготовке школьников к олимпиадам предполагает разные формы работы: консультирование, решение задач, предложенных учителем, составление задач учащимся, самостоятельная работа с дополнительной литературой и т.д. Источники и механизмы финансирования грантовые и целевые средства конкурсных программ, бюджетные средства и добровольные пожертвования. 48 родителей считают, что если у его ребенка возникнет проблемная ситуация, то ребенок обратится все-таки к родителю. Поисковые (исследовательские) умения Умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. Критерий «Проектная деятельность с опорой на разнообразные образовательные потребности обучающихся» включал пять следующих показателей: умение выявить и обосновать ключевую проблему (сформулировать проблему, темы для обсуждения или исследования конструктивность и видение путей решения проблем; выстраивание целеполагания (понимание целей, задач и ожидаемых результатов наличие количественных и качественных. Г) Расскажите об особенностях и уникальных чертах этого здания. Сергей Кочережко: Делать аспект на совместные формы деятельности. Кажется, что речь в ней идет о Великой Отечественной войне, о нашей славной истории, но на самом деле наше историческое прошлое, которым мы гордимся, предстает в таком урок математики 1 класс слагаемые и значение суммы пнш извращенном виде, что эта игра может совершенно перевернуть, извратить у школьника представление о войне и мире, о том. Желание жить урок математики 1 класс слагаемые и значение суммы пнш легко: не принимать серьезных решений, не делать финальный выбор, не отвечать за свои действия и не перенапрягаться. Предлагаю взять уровень начальной школы. Может ли проект способствовать освоению полного объема знаний (с учетом современных требований)? Таким образом, все участники заочного тура, не вошедшие в очный финал, имеют статус участников конкурса «Учитель года Алтая» и получают Благодарность Главного управления.